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bale corrispondente, eventualmente aggiungendo una forma pronominale clitica per
esprimere il complementooggettodirettoo (seviene scelta la costruzionepassiva) il
soggetto; cf., per es., l’à^dè^’l parmeés^edpartiìr “ha dato il permessodi partire”≈
l’à^parmìs ed partiìr “ha permesso di partire”, a speét^al parmeés “aspetto il per-
messo” ≈ a speét ch’i m’al parmèton “attendo cheme lo permettano” ≈ a spet ch’al
me veéna^parmìs “aspetto chemi venga permesso”.
§ 3d. Le reificazioni
Tra i “nomi d’azione” di generemaschile formati senza aggiungere suffissi al ra-
dicaledel verbo rientranodiversi altri lessemi oltre a parmeés e órdin; oltre alla reifi-
cazione di un’azione, essi possono eventualmente denotare anche il risultato della
medesima, cheper taluni, come zbordaàć “cosamalriuscita” (≈ zbordaceèr “fare i la-
vorimale”), diventa addirittura la funzione semantica esclusiva. Ecco alcuni esempi:
lavoór “lavoro” (≈ lavoreèr “lavorare”), aboòs “abbozzo” (≈ aboseèr “abbozzare”),
abuùz “abuso” (≈ abuzeèr “abusare”), ajuùt “aiuto” (≈ juteèr “aiutare”), apoòǵ “ap-
poggio” (≈ apogeèr “appoggiare”, italianismo, cui viene preferito pontaleèr), aviìz
“avviso” (≈ avizeèr “avvisare”), badać “sbadiglio” (≈ badaceèr “sbadigliare”), baàj
“abbaio” (≈ bajeèr “abbaiare”), baàl “ballo” (≈ baleèr “ballare”), beèz “bacio” (≈ ba-
zeèr “baciare”), bòf “soffio” (≈ bofeèr “soffiare”), dzón “digiuno” (≈ dzuneèr “digiu-
nare”); sono invece rare lecoppiedel tipo abòrt “aborto” (≈ abortiìr “abortire”), nella
quali il nome si rapporta adunverbodella 3a classe del gruppoA. Nei casi oramen-
zionati non è possibile stabilire sulla sola base semantica729 se il lessema verbale sia
derivatodaquellonominaleo siapiuttostovero il contrario.Quando si prende invece
comepuntodi partenza lamorfologia, l’interpretazione èuna sola: il lessemaverbale
è derivatoda quellonominale con l’aggiunta di un suffisso, che è perlopiù -eè-.
Coppiedel tipo rispoòsta “risposta” (≈ rispóndor “rispondor”), incui il verboap-
partiene al gruppoB, sono abbastanza rare; un esempio potrebbe essere ateéza “at-
tesa” (≈ aténdor “attendere”). E’ senz’altro più frequente il modello di dmànda
“domanda” (≈ dmandeèr “domandare”), riguardoal quale la solamorfologianonper-
mette di stabilire inmaniera univoca se il lessema verbale sia derivatoda quellono-
minale o sia piuttosto vero il contrario. Tale modello può essere esemplificato con
coppie quali angarìa “angheria” (≈ angarjeèr “angariare”), bjastùma “bestemmia”
(≈ bjastumeèr “bestemmiare”), preghjeéra “preghiera” (≈ pregheèr “pregare”), boòta
“botta” (≈ boteèr “colpire”), arvéⁿna “rovina” (≈ ruvineèr “rovinare”), dédica “de-
729 Unavalutazione subase semanticaè indubbiamentemenoproblematicaquandoun les-
semanominalecondettepeculiaritàmorfologichedenotaunoggettoanzichéuna reificazione,
come, per es., nelle coppie arbùt “germoglio” (≈ arbuteèr “germogliare”), adoòb “addobbo”
(≈ adobeèr“addobbare”), bòrd “bordo” (≈ bordeèr “bordare”), bastòn “bastone” (≈ bastoneèr
“bastonare”), bèc “becco” (≈ becheèr “beccare”), braàs “braccio” (≈ braseèr “abbracciare”),
bacioòc “battaglio” (≈ baciocheèr “suonare con il battaglio”), vlén “veleno” (≈ vlineèr “av-
velenare”): il lessema verbale è derivato da quello nominale.
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