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di suffissi quali -èsa, -tè, come, per es., altèsa “altezza” (< èlt “alto”), amarèsa “ama-
rezza” (< ameèr “amaro”), blèsa “bellezza” (< beél “bello”), brutèsa “bruttezza” (<
brùt “brutto”), deblèsa “debolezza” (< débol “debole”), delicatèsa “delicatezza” (<
delicheèt “delicato”), abilitè “abilità” (< àbil “abile”), afabilitè“affabilità” (< afàbil
“affabile”), antichitè “antichità” (< antiìg “antico”), bontè “bontà” (< bón “buono”),
vritè “verità” (< veér “vero”).Aquesti esempi si possono aggiungere alcuni lessemi
formati in altromodo: bondànsa “abbondanza” (< bondànt “abbondante”), amicìsja
“amicizia” (< amiìg “amico”), cativeérja “cattiveria” (< catiìv “cattivo”), mizeérja
“miseria” (< mìzor “misero”), zbarluzeèra “strabismo” (< zbarluùz “strabico”). Di-
versamentedai tipi oraesaminati, prò “utilità”èun lessemachenoncontiene suffissi
derivativi.
Vi sono infine lessemi che si collocano inunazona intermedia tra i nomi d’azione
equelli astratti. Si pensi, per es., ai nomi chedenotano sentimenti (come oòdi “odio”,
amoór “amore”, invìdja “invidia”, aàsti “astio”, còldra “collera”), condizioni parti-
colari dell’organismo (come zgrizoór “brivido”, freéva “febbre”, tirabación “acci-
dente”, balordón “capogiro”, grànfi “crampo”, sudoór “sudore”), oppure esprimono
il ritmodelleazioni (come présja “fretta”, fùr-fùr “fretta, trambusto”, tràn-tràn “ritmo
blando”733).
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733 Si pensi, per es., alle frasi al fa^tùt in fùr-fùr “fa tutto in fran fretta”, i lavoóron conal
sò^tràn-tràn “lavorano cn il loro ritmo blando”.
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